À l’heure où la réussite scolaire ne se mesure plus uniquement à l’aune des notes, le Complexe scolaire Les Conquérants entend faire de l’éducation un véritable levier d’épanouissement et de construction de l’avenir. Avec un taux de réussite de 100 % du CP1 au CM2 et au CEPD 2026, l’établissement revendique une pédagogie fondée sur l’excellence, la discipline, la bienveillance et l’accompagnement personnalisé. Pour Mme.Messan Djatougbé Clarisse épouse Mugiraneza , directrice de l’école, cette performance est avant tout le fruit d’une dynamique collective et d’une vision éducative assumée.
Depuis six ans, Messan Djatougbé Clarisse épouse Mugiraneza, directrice générale du Complexe scolaire Les Conquérants, œuvre à bâtir une école qui ne se contente pas d’instruire, mais qui entend véritablement former. De la garderie au CM2, son établissement mise sur un cadre sécurisé, stimulant et propice à l’éveil de l’enfant.
Pour la directrice, cette conception de l’éducation repose sur une conviction simple : la réussite d’un élève est rarement le fruit du hasard. Elle naît d’une alchimie entre la qualité de l’enseignement, l’implication des éducateurs, la régularité dans le travail et l’attention portée aux besoins particuliers de chaque apprenant.
Le résultat obtenu au titre de l’année scolaire 2025-2026 vient donner du relief à cette philosophie. Avec 100 % de réussite du CP1 au CM2 et au CEPD, Les Conquérants affichent une performance remarquable.
La DG attribue cette réussite à une véritable dynamique d’équipe. Elle met en avant le professionnalisme d’enseignants pleinement engagés, mais également la capacité de l’établissement à suivre chaque enfant avec suffisamment de proximité pour déceler rapidement ses forces comme ses difficultés.
Dans cette école, la discipline et le goût de l’effort sont également considérés comme des leviers essentiels de réussite. L’encadrement se veut ferme sur les principes, mais suffisamment bienveillant pour permettre à l’enfant de progresser sans perdre confiance en lui.
La vision de la directrice dépasse toutefois les seuls résultats scolaires. Son approche pédagogique s’inspire notamment des principes Montessori, qui accordent une place centrale à l’autonomie, à la manipulation, à l’expérimentation et à la découverte.
L’enfant est ainsi encouragé à participer activement à son propre apprentissage. Cette démarche vise à développer non seulement ses compétences scolaires, mais également sa confiance, sa curiosité et sa capacité à prendre progressivement des initiatives.
À cette dimension pédagogique s’ajoute une formation aux valeurs. Le respect de soi et des autres, la bienveillance, la curiosité intellectuelle et la persévérance sont placés au cœur de l’éducation dispensée.
Pour la DG, l’école doit en effet préparer l’enfant à bien plus qu’un examen : elle doit lui donner des repères pour la vie.
Cette quête d’excellence prend également forme dans le suivi pédagogique. Des évaluations régulières permettent de mesurer les progrès réalisés et d’identifier les points nécessitant davantage d’attention.
La direction privilégie par ailleurs un accompagnement individualisé, partant du principe que tous les enfants n’apprennent ni au même rythme ni de la même manière. L’enjeu consiste donc à faire progresser chacun à partir de ses propres capacités, sans transformer la différence de rythme en handicap.
L’établissement accorde également une place aux talents extrascolaires. Expression orale, créativité, arts et activités diverses permettent aux apprenants de révéler des aptitudes qui ne s’expriment pas toujours dans les matières classiques.
Pour la rentrée scolaire 2026-2027, les inscriptions sont ouvertes de la garderie au primaire. L’établissement entend consolider son offre en proposant, parallèlement au programme officiel togolais, plusieurs activités d’ouverture.
Dès la maternelle, les enfants peuvent ainsi bénéficier d’une initiation à l’anglais, à la musique et aux arts plastiques. Des sorties éducatives, récréatives et ludiques viennent compléter ce dispositif afin de rapprocher davantage les apprentissages de la réalité quotidienne.
Soucieuse également de tenir compte des contraintes des familles, la direction prévoit une organisation souple du paiement des frais de scolarité. Une manière de faire de la rentrée non pas une source d’angoisse, mais un nouveau départ placé sous le signe de la sérénité.
À l’endroit des parents qui hésitent encore, Messan Djatougbé Clarisse défend une école où l’enfant doit pouvoir apprendre, progresser et s’épanouir dans un environnement familial et sécurisé. Elle les encourage à venir découvrir les installations et à échanger directement avec l’équipe pédagogique.
Mais au-delà de la rentrée prochaine, la DG nourrit une ambition plus large : faire du Complexe scolaire Les Conquérants un modèle d’excellence pédagogique à Lomé.
Pour atteindre cet objectif, elle entend poursuivre la professionnalisation des équipes, renforcer la formation continue des enseignants, encourager l’innovation pédagogique et moderniser progressivement les espaces dédiés aux apprentissages.
Située à Hedzranawoé dans le corner de la CEET, l’école « LES CONQUERANTS » veut donner un autre sens à la rèussite : une réussite qui ne se limite pas à un pourcentage, mais qui se mesure aussi à la confiance acquise, aux talents révélés et aux ambitions éveillées.
